teacher overview
sample Q from each layer | teach-learn questions | |||||||||||||
|
teach-learn-practise
teach-learn | practise-learn | timely practice | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | numberDIV10etcTL1.pdf | numberDIV10etc1.pdf (d/s 2 per page) | sign up for
to ensure students
go to click the Free Trial button or email | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | numberDIV10etcTL2.pdf | numberDIV10etc2.pdf (s/s 4 per page) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | numberDIV10etcTL3.pdf | numberDIV10etc3.pdf (d/s 1 per page) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | numberDIV10etcTL4.pdf | numberDIV10etc4.pdf (s/s 4 per page) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | numberDIV10etc5.pdf (d/s 1 per page) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | numberDIV10etcTL6.pdf | numberDIV10etc6.pdf (s/s 4 per page) | 7 | not written yet | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | numberDIV10etcTL8.pdf | numberDIV10etc8.pdf (s/s 4 per page) numberDIV10etcR8.pdf (s/s 2 per page) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | numberDIV10etcTL9.pdf | numberDIV10etc9.pdf (s/s 4 per page) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | numberDIV10etcTL10.pdf | numberDIV10etc10.pdf (s/s 4 per page) numberDIV10etcR10.pdf (s/s 2 per page) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | not written yet numberDIV10etcR11.pdf (s/s 2 per page) | 12 | numberDIV10etcTL12.pdf | 13 | not written yet numberDIV10etcR13.pdf (s/s 2 per page) | 14 | numberDIV10etcTL14.pdf | numberDIV10etc14.pdf (s/s 4 per page)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
layer | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
practise-learn worksheets |
|
|
|
|
|
| not written yet |
|
|
| not written yet |
| not written yet |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
extras |
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
print hints | d/s 2 per page | s/s 4 per page | d/s 1 per page | s/s 4 per page | d/s 1 per page | s/s 4 per page | s/s 4 per page | s/s 4 per page | s/s 2 per page | s/s 4 per page |
NC information
National curriculum code and descriptions (partially) covered by the layers.
see How to ... download a practise-learn pdf worksheet from learning resources if you are not sure how to download a document
NC information
National curriculum code and descriptions (partially) covered by the strands
...
N2 apply the four operations, including formal written methods, to integers, decimals and simple fractions (proper and improper), and mixed numbers – all both positive and negative; understand and use place value (e.g. when working with very large or very small numbers, and when calculating with decimals)
Info |
---|
Related articles
Page Properties | ||
---|---|---|
| ||
y
|
...